Este documento tiene como objetivo que las familias que deseen realizar la postulación al Colegio y Liceo Sagrada Familia lo hagan de manera informada y puedan tomar la decisión conociendo la propuesta y estando de acuerdo con los objetivos del Instituto.
En el Colegio entendemos que para que el estudiante viva de manera plena y exitosa su pasar por la Institución,
es imprescindible una coordinación colaborativa constante entre el estudiante, la familia y el Colegio.
La decisión de las familias en la elección de un centro educativo es compleja e importante, por eso nuestro
proceso de postulación tiene en cuenta las necesidades pedagógicas y emocionales del estudiante, velando
por que al ser inscripto pueda aprovechar nuestro proyecto educativo y desarrollarse de manera integral dentro del mismo.
El Colegio y Liceo Sagrada Familia busca reforzar constantemente los lazos con su comunidad por eso están establecidas fechas de postulación.
La postulación al Colegio puede llevarse a cabo en cualquier momento del año. Las entrevistas informativas serán coordinadas previamente con el Departamento de Comunicación. Excepcionalmente se tendrán en cuenta postulaciones para el año lectivo dependiendo de los cupos disponibles.
La misma puede solicitarse completando el siguiente formulario o enviando un mail a comunicacion@safaaguada.edu.uy con el asunto “SOLICITUD DE POSTULACIÓN”.
Nuestros estudiantes de los Primeros años de Primaria y Secundaria vivieron su momento de jura y promesa de la bandera.
En este año tan particular, debido a la emergencia sanitaria, se tuvo que posponer este acto de su fecha habitual y, además, no se pudo permitir la asistencia de los padres al mismo. Así que compartimos con ustedes el video para que también se sientan presentes y acompañando el proceso vivido.
Nos reunimos para recordar a nuestro prócer José Gervasio Artigas y para homenajear al Pabellón Nacional y nuestros símbolos patrios.
En este año tan particular los alumnos de los Primeros años de Primaria de ambos turnos y los de Primer año de Secundaria plenos de emoción prometieron y juraron, respectivamente, la Bandera.
Fueron momentos significativos donde, manteniendo los protocolos, los acompañaron sus docentes, adscriptos y equipo de Dirección.
En la tarde acompañaron en las promesas de fidelidad a la Bandera los alumnos y maestra de Sexto año. Dos de ellos iniciaron como maestros de ceremonia.
Como comunidad educativa nos unimos al deseo del Hno. Gabriel que quería “formar buenos ciudadanos para la sociedad y cristianos para el Cielo”.
Muy pronto llegará a tus manos la nueva publicación del Hno. Teodoro Berzal: "Catequistas con el
Hno. Gabriel". Una preciosa obra que nos adentra en el corazón del Hno. Gabriel y nos anima en nuestra
misión de catequistas Sa-Fa en la sociedad actual.
Será enviada a todos los colegios de Uruguay y Argentina apenas nos la entregue la imprenta.
En el marco del proyecto “Deslumbrarte”, conocimos a Gastón Izaguirre.
Inspirados en su estilo muy particular, utilizamos diferentes técnicas para reproducir algunas de sus obras.
Montevideo, 22 de setiembre de 2020.
Estimados Maestros:
Esperamos que se encuentren disfrutando de su día. Sin dudas un día diferente... un año en que la labor diaria se reconoce de manera especial, porque hemos sido parte de un momento histórico único, donde cada uno comprometido con su vocación, con la tarea y con los estudiantes, ha dado lo mejor de sí para sacar adelante esta situación.
En varias oportunidades -conversaciones presenciales, artículos, salas virtuales- hemos agradecido su responsabilidad y amor por la tarea y no por eso dejaremos de hacerlo en un día de reconocimiento como el de hoy.
Agradecemos su dedicación, su entrega cotidiana, su trabajo permanente, pero sobre todo su capacidad para seguir intentando, innovando, transformando a pesar de las diferentes situaciones -tan complejas como desafiantes- que nos han tocado vivir.
Junto a María, madre y maestra, que con su sencillez y calidez enseñó a su hijo, y supo enfrentar -con abnegada fe- todas las dificultades. Al igual que nuestro Fundador, el Hermano Gabriel, seamos resilientes, no sólo para recomponernos y continuar el camino, sino para transmitir y ser ejemplo en nuestros actos diarios, de nuestra forma de transitar la vida.
Estamos para acompañarlos siempre, sepan que así como contamos con ustedes, pueden contar con nosotros.
¡Feliz Día Maestros! La Sagrada Familia de Nazaret los acompañe y bendiga siempre.
Abrazo fraterno en Jesús, María y José.
Prof. Marcelo Mónico
Adjunto a Dirección General
Prof. Beatriz Estefan
Directora General
Estimados estudiantes:
Esperamos que se encuentren bien; queremos hacerles llegar en su día un saludo y reconocimiento especial.
Ha sido un año diferente, desafiante, pero sabemos que, junto a todos los educadores, han dado de ustedes lo mejor para poder encararlo y superarse.
Quedará este 2020 marcado por la pandemia y en todos nosotros la historia vivida. Sin embargo, lo más significativo ha sido que el esfuerzo por superar las adversidades, seguramente, ha generado mucho más aprendizajes de los imaginados.
Tal vez lo central no fueron los contenidos, los programas, los temas; sino el desarrollo de competencias, habilidades y vínculos; y, por sobre todo, poner en juego la capacidad de resiliencia para afrontar de una manera distinta aquello que nos tocó vivir.
Gracias por ser parte de nuestra comunidad Sa-Fa Aguada, estamos junto a ustedes para acompañarlos y acompañarnos; porque nuestro proyecto lo seguiremos sacando adelante juntos.
¡Feliz día estudiantes y bendiciones en su camino!
Saludo fraterno en Jesús, María y José
Prof. Marcelo Mónico
Adjunto a Dirección General
Prof. Beatriz Estefan
Directora General
Los niños de Primero se acercan a la obra de Petrona Viera, los de Segundo conocen obras de Van Gogh y los de Tercero obras de Joaquín Torres García.
Realizamos un bingo de letras y números...
Luego un conteo con material concreto. Cada niño y niña buscó la forma de colocar las cantidades marcadas.
¡Jugando siempre se aprende!
El sábado pasado, alumnos de Tercero a Sexto año de Secundaria participaron de su “mock”
(simulacro) de exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge (PET, FCE y CAE).
Los mismos son corregidos por los docentes de cada grupo y brindan a los alumnos una retroalimentación formativa
que les permite reconocer sus fortalezas y trabajar en sus debilidades, para así mejorar su rendimiento previo al
examen.
Es una instancia de gran aporte para su preparación y enfoque de cara a estas evaluaciones que les otorgan el reconocimiento y la certificación de sus conocimientos a nivel personal y laboral.
Reconocemos sus procesos y sus logros y los alentamos a continuar en este camino de superación y esfuerzo.
A Minimoni le encanta pintar mil cosas de colores: mariquitas rojas, cielos azules, plátanos amarillos... pero nunca
ha pintado un beso.
¿De qué color será?
¿Rojo como una deliciosa salsa de tomate? No, porque también es el color de cuando estás enfadado...
¿Será verde como los cocodrilos, que siempre le han parecido tan simpáticos? Imposible, porque es el color
de las verduras y ¡no le gusta comérselas!
¿Cómo podría averiguar de qué color es un beso?
Nos inspiramos en el cuento ¿De qué color es un beso? de Rocío Bonilla y realizamos coloridas y dulces
actividades. Aquí les dejamos una pequeña muestra de ello.
Los alumnos de Primer año de Ciclo Básico recordaron los cien años del nacimiento del escritor uruguayo Mario Benedetti. Les presentamos algunos de los trabajos realizados en la asignatura Idioma Español.
Durante el mes de agosto, los alumnos y alumnas de Nivel 2 años C estuvieron conociendo y explorando las posibilidades que el cuerpo le
ofrece a cada uno de ellos.
A continuación compartimos un video con las actividades realizadas y les mostramos la cartelera que realizamos
junto a los amigos y amigas de nivel 2 años del turno matutino.
El juego estimula el proceso de aprendizaje y el desarrollo integral de niños y niñas. Es a partir del juego espontáneo que se llevan a cabo todos los principios y objetivos de la práctica psicomotriz educativa; apuntando a estimular el disfrute, la creatividad, la comunicación y la descentración.
Cuanto más pequeño es el niño que comienza a escuchar una segunda lengua o lengua extranjera más sencillo será y más beneficios le aportará para su aprendizaje y su desarrollo de competencias en general.
Esto se debe a que cuando somos niños, aprendemos el lenguaje de forma innata, no tenemos que hacer un esfuerzo por aprenderlo, sino que lo adquirimos según se va desarrollando nuestra estructura cerebral. Es el momento perfecto para alimentarlo de información y estímulos lingüísticos.
Frente al desafío de la educación de emergencia a distancia, a partir de la realidad que atravesamos con la pandemia ocasionada por Covid-19, los estudiantes de 1º año de Vivencial, diseñaron juegos virtuales para integrar y mejorar el conocimiento interpersonal para grupos de adolescentes.
Alrededor de tres meses de arduo trabajo, por medio de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos en conjunto con Aprendizaje Basado en Juegos, donde los estudiantes atravesaron un proceso de investigación sobre la relevancia del conocimiento interpersonal, herramientas para conocer qué aspectos son importantes a la hora de integrarnos, así como también claves en el diseño de juegos y herramientas TIC para diseñarlos. Trabajando colaborativamente desde la virtualidad, ejercitando su creatividad y comunicando en diversos formatos sus ideas, procesos y avances, ante distintas audiencias.
María del Carmen:ver más...
Con respecto a su consulta de ayer sobre fotos de un grupo de Comercial Nocturno de la década del '70, le comento que ...safaaguada.edu.uy, 28-8-2020
